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图书馆数字资源在初中生自主学习中的实践与应用论文

**摘要**

在信息化时代背景下，图书馆数字资源已成为初中生自主学习的重要支撑。本文通过实践分析，探讨数字资源在提升学生自主学习能力、拓展知识广度等方面的作用，并提出优化应用策略。研究发现，数字资源能够有效激发学生的学习兴趣，培养其信息素养与批判性思维。然而，当前应用仍存在资源利用率低、使用方式单一等问题。因此，需从资源整合、技术赋能、教育引导等方面入手，推动数字资源与自主学习的深度融合，以适应教育现代化需求。

**关键词**

图书馆数字资源；初中生；自主学习；实践应用；信息素养

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**一、引言**

数字时代浪潮奔涌，图书馆不再局限于纸质