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一年级上学期劳动教学计划（最新完整版）

小学一年级是学生校园学习与行为习惯养成的启蒙关键阶段，劳动教育作为德智体美劳五育融合的重要组成部分，对培育学生基本生活自理能力、良好劳动品质、责任意识与实践素养具有不可替代的作用。一年级上学期学生刚步入小学校园，身心发展尚未成熟，自理能力薄弱，劳动认知浅薄，缺乏基本的劳动技能与劳动习惯。为全面落实基础教育劳动教育课程标准要求，立足低年级学生年龄特点、认知规律与生活实际，构建科学化、生活化、趣味化、常态化的劳动教育体系，有序开展本学期劳动教学工作，切实提升学生劳动核心素养，特制定本教学计划。

一、指导思想

本学年一年级上学期劳动教学工作以基础教育劳动教育核心育人理念为根本遵循，紧扣小学低年级劳动教育课程育人目标，立足学生真实生活场景，坚持“立德树人、以劳育人、知行合一、循序渐进”的教学原则。聚焦学生生活自理、校园劳动、简单实践劳动三大核心领域，摒弃形式化、理论化的空洞教学，以生活化实践为核心载体，将劳动习惯培养、劳动技能习得、劳动品质塑造深度融合。

教学过程中充分兼顾一年级学生爱玩好动、具象思维为主、注意力持续时间短的身心特点，弱化枯燥理论讲解，强化动手实践、趣味体验、榜样引领与习惯固化，引导学生在日常劳动实践中感知劳动意义、掌握基础技能、养成良好习惯，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确劳动价值观，为学生终身劳动素养