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中小学教师教育教学案例分析专项考试试题（通用版）

考试说明

1.适用范围：中小学在编教师校本考核、教师职称考试、教资笔试专项、新教师入职考核

2.考试时长：90分钟满分：100分

3.考查考点：新课标育人理念、班级管理、师生沟通、学困生转化、课堂突发处理、家校共育、德育实施、双减课堂教学、师德师风九大一线高频考点

4.答题要求：结合教育理论、贴合教学实际、条理作答、贴合中小学一线教学场景作答，禁止空谈理论

一、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分）

1.结合中小学日常教学，简述新时代中小学教师处理课堂突发事件的基本原则。

2.双减背景下，一线教师开展分层教学，落实因材施教的实操要点有哪些？

二、案例辨析题（共1小题，15分）

案例：初一语文班主任王老师，班里学生小林性格内向，上课从不举手发言，作业经常拖延不交，月考成绩稳居班级倒数。王老师认为小林学习态度懒散、故意摆烂，多次当众点名批评小林，直接将其座位调到教室最后一排，日常不给小林课堂答题机会，仅通知家长督促学习，半个学期后，小林出现厌学、逃课行为。

问题：请辨析王老师教育行为的正误，并结合师德、学生观说明理由。

三、案例分析题（共3小题，第1题20分，第2题22分，第3题23分，共计65分）

案例一（课堂教学+新课标考点20分）

小学四年级数学李老师，沿用传统讲授式课堂模式，整节课自己讲解公式、例题，学生全程记笔记、