5.1 文明有礼 (教学设计)-八年级道德与法治上册（统编版2024）.docxVIP

统编版八年级道德与法治上册

5．1文明有礼教学设计

【学习目标】

1、正确认识文明有礼的内涵；

2、懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。

3、明白如何做文明有礼的人。

4、增强文明有礼意识，做一个学礼、明礼、守礼的人。

【学习重难点】

重点:文明有礼的重要性。

难点:如何做文明有礼的人。

【学习过程】

环节一：创设情景，导入课题

故事欣赏：“六尺巷”的故事

据记载，清康熙时期大学士张英在京城做官时，老家的亲人与邻居吴姓人

家因宅基地发生争讼，张家人便写信给张英求助。张英获悉情况后，当即给家

人回诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当

年秦始皇。”收