2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（教考衔接）练案44专题提升信息类文本阅读(二)激发探索热情，培养科学精神.docxVIP

练案44专题提升信息类文本阅读(二)激发探索热情，培养科学精神

探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光，调查民间文化的各种形态，观察生活中的有趣现象，凡此种种，都可以让我们有所发现，增进我们对某些道理、规律的认识。一部人类发展史，总是在科学实践与探索中不屈前行。每一次的科学突破，都会让人想起“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”的哲学终极命题，也赋予科学探索更为恢宏的使命。试题命制围绕“探索与创新”设计，这对学生发展科学思维，培养科学精神，激发对科学研究的兴趣和热情具有重要作用。

一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)

材料一：

构成整个北京的表面现象的是它的许多不同的建筑物，那显著而美丽的历史文物：如北京雄劲的周围城墙，城门上嶙峋高大的城楼，围绕紫禁城的黄瓦红墙，御河的栏杆石桥，宫城上窈窕的角楼，宫廷内宏丽的宫殿，或是园苑中妩媚的廊庑亭榭，热闹的市中心的牌楼店面，和那许多坛庙、塔寺、宅第、民居，它们是个别的建筑类型，也是个别的艺术杰作。但是，最重要的还是这各种类型，各个或各组的建筑物的全部配合；它们与北京的全盘计划整个布局的关系；它们的位置和街道系统如何相辅相成；如何集中与分布；引直与对称；前后左右，高下起落，所组织起来的北京的全部部署的庄严秩序，怎样成为宏壮而又美丽的环境。北京是在全盘的处理上才完整地表现出伟大的中华民族建筑的传统手法和在都市计划方面的智慧与气魄。