幼儿园活动设计语言的谈话活动.pptVIP

幼儿园活动设计语言的谈话活动;一、幼儿园谈话活动的教育要求;（二）幼儿园谈话活动的作用;（三）谈话活动的基本特征;（2）教师用平行谈活的方式对儿童做隐形示范。

;（四）谈话活动的语言教育目标;谈话规则;二、幼儿园谈话活动设计与实施;三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围;案例呈现;活动准备

1．教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。

2．教师应对近期电影、电视上放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更好地了解人物形象。准备多部动画片中角色的挂图。

3．教师准备有关动画片角色的电脑课件，投影仪一台，录音机一台。;活动过程

一、创设谈话情境，引出谈话话题

1．教师用快速放映的方法，将很多动画片的画面呈现在幼儿面前。

2．教师逐一放映，引导幼儿说出那些动画片里的角色，说出所看到的画面是哪一部动画片。

师：“刚才你们说的是动画片里的角色，那你们知道这些动画片的名字吗？我们一边看，一边说出他们的名字，好吗？”

二、引导幼儿分组围绕话题运用已有经验自由交谈

1．教师提问：“你们一定还看过很多动画片，你能和同组的小朋友一起说一说还看过那些动画吗？”

2．引导幼儿说出自己所喜欢的动画片，并说出原因。

师：“你们刚才说的动画片的确很好看，不过这些动画片里一定有一部是你最喜欢看的，你能把你最喜欢的动画片介绍给大家，并告诉大家你为什么喜欢他吗?”;三、教师引导幼儿逐步拓