小学二年级下册语文找春天教学设计.docx

小学二年级下册语文找春天教学设计

教学目标

知识与能力目标

1、学生能够认识课文中的生字新词，理解春天一词在文中的具体含义，并能运用查字典或联系上下文的方法自主识字，为朗读积累打下基础。

2、学生能够准确朗读课文，把握文章的整体节奏和语气变化，读准字音，停顿自然，读出对春天的喜爱之情，并能借助朗读体会文章的情感基调。

3、学生能够理清课文条理，理清文章脉络，通过分析景物描写和动作描写，理解作者是如何把春天描绘得如此美好生动的，从而提升观察生活和表达的能力。

4、学生能够复述课文的主要内容，能用简洁连贯的语言概括春天的特点，并尝试模仿课文句式，用春天来了开头写一段简单的句子。

过程与方法目