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儿歌在高中英语口语教学中的应用：对提高学生口语交际效果的影响研究论文

**摘要**

本研究探讨儿歌在高中英语口语教学中的应用及其对提升学生口语交际效果的影响。通过分析儿歌的趣味性、韵律感和文化渗透作用，结合高中英语教学实际，提出将儿歌融入课堂的实践策略。研究发现，儿歌能有效激发学生学习兴趣，降低口语表达焦虑，并促进跨文化交际能力的培养。本研究为高中英语口语教学提供了创新性的教学思路，具有重要的实践意义。

**关键词**

儿歌；高中英语；口语教学；交际效果；跨文化教学

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###一、引言

在高中英语教学中，口语交际能力的培养始终是核心目标之一。然而，传统教学模式往往过于注重语法和词汇的灌输