小学三年级下册道德与法治思政类我和我的同伴教学设计.docx

小学三年级下册道德与法治思政类我和我的同伴教学设计

课程导入：我的小伙伴初印象

情境创设：构建真实可感的同伴关系场域

1、运用多媒体技术构建校园生活微剧场

通过选取三年级学生熟悉的校园场景，如课间操排队、社团活动进班、午餐时同桌交流等片段，利用高清视频或动态GIF形式，将抽象的同伴关系转化为具象的视听体验。

在视频播放过程中，教师同步播放背景音乐，营造轻松愉快的课堂氛围，迅速将学生的注意力从常规教学任务中拉回，聚焦于同伴互动这一核心主题。

2、设计寻找身边的友谊密码互动环节

在情境呈现之后，引导学生快速回顾并观察自己当下的学习状态，通过提问引导学生思考：你觉得刚才视频里的同学相处得怎么样