2026年小学道德与法治课外专题教学设计：流鼻血 不仰头 .docxVIP

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《2026年小学道德与法治课外专题教学设计：流鼻血不仰头》教学教案

使用说明

本文为小学道德与法治课外专题教学设计类指导文档，聚焦于“流鼻血急救”这一生活技能主题。教案旨在通过一课时教学，纠正学生“仰头止血”的错误观念，传授正确的前倾按压止血方法，并培养其关爱他人、沉着应对的健康生活素养。

教案严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》精神，结合小学中高年级学生认知特点，设计了完整的教学流程、资源准备与评价方案。教师可根据本校实际情况，灵活调整教学节奏与活动形式。

文档概览表

项目

具体内容

课程题目

流鼻血不仰头

核心内容

1.纠正仰头止血的错误做法及其危害。2.学习身体前倾、按压鼻翼的正确止血方法。3.培养沉着冷静、关爱互助的品格。

面向群体

小学三至五年级学生

教学重点

掌握身体前倾、按压鼻翼的正确止血步骤。

教学难点

理解并克服“仰头”这一习惯性错误动作，建立新的行为模式。

课时安排

1课时（40分钟）

教学形式

情境模拟、实践操作、小组讨论

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

本课程依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》中“健康生活”与“责任担当”核心素养领域设计。课标强调引导学生“养成健康文明的行为习惯和生活态度”，“掌握基本的自我保护和自救互救知识与技能”。

本专题教学将抽象的“健康”概念具体化为“流鼻