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小学二年级数学表内乘法（二）完全知识清单

【基础模块：乘法意义的深化与拓展】

（一）乘法的本质回顾与延伸【基础】乘法的定义是求几个相同加数和的简便运算。在表内乘法（二）的学习中，这一核心概念将从2~6的乘法口诀扩展到7、8、9。学生需要深刻理解，无论是7×8还是9×4，其本质都是求若干个相同加数的和。例如，7×8既可以表示8个7相加，也可以表示7个8相加，这是乘法交换律的初步感性认识45。

（二）乘法算式各部分的名称与关系【基础】在乘法算式“乘数×乘数=积”中，乘号两边的数叫做“乘数”（或因数），得数叫做“积”。这是进行口诀应用和乘法计算的基础术语，必须熟练掌握。例如，在算式8×9=72中，8和9是乘数，72是积5。

【核心模块：7、8、9的乘法口诀体系】

（三）7的乘法口诀【非常重要】【高频考点】

1.口诀的编制与意义：7的乘法口诀共有7句。每一句口诀都对应着7的连加结果。例如，“一七得七”表示1个7是7；“二七十四”表示2个7相加是14，以此类推，直到“七七四十九”表示7个7相加是493。

2.口诀内容：

一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。

3.规律与记忆技巧：【难点】相邻两句口诀的得数相差7。可以利用这个规律进行推算，例如，如果忘记了“六七四十二”，可以通过“五七三十五”加上7得到4213