第14课《驿路梨花》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文七年级下册.docxVIP

知识点梳理·统编版语文七年级下册

第14课

《驿路梨花》

2025-2026学年|七年级下册语文统编版

一、文学常识

（一）作品背景

《驿路梨花》原载于1977年第2期《光明日报》，是彭荆风的代表作之一。这篇小说是对往昔在哀牢山驻勤岁月的深情追忆。文章以助人为乐为主线，通过讲述我与老余在哀牢山的亲身经历，展现了边疆少数民族热情好客、甘于奉献的美好品质，赞美了雷锋精神在边远山区的代代传承。

本文写于1977年，正值向雷锋同志学习题词发表十四周年之际。作者以朴素的语言、真挚的情感，表达了对雷锋精神的崇敬和对边疆人民的赞美。

（二）作者简介

彭荆风（1929—2018），云南卢西人，中国当代著名作家。1949年开始文学创作，一生创作了大量反映云南边疆生活的作品。

主要作品：短篇小说集《今宵星斗灿烂》《参麻疹集》《芦笙》，长篇传记文学《苦难的春天》，散文集《巫山十二峰》等

创作特点：多取材于云南边疆生活，具有浓郁的民族特色和地域色彩，语言朴实自然，情感真挚深沉

代表作品：《驿路梨花》《芦笙变奏》等，其中《驿路梨花》被选入中学语文教材

（三）记叙文文体知识

记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

记叙顺序：顺叙（按时间先后）、倒叙（先写结果后写原因）、插叙（中断主线插入相关内容）、补叙（对上文进行补充说明）

记叙线索：以物为线（如小茅屋）、以人为线、以情为线（如助