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小学音乐教学中校园废旧物品的乐器创新制作与教学实践研究论文

**摘要**

在小学音乐教育中，创新教学手段的探索始终是推动学生全面发展的重要途径。本研究聚焦校园废旧物品的乐器创新制作与教学实践，通过挖掘废弃物潜在的艺术价值，构建实践性音乐课堂，旨在激发学生的创造力、环保意识及团队协作能力。研究结合理论分析与教学案例，论证了废旧物品乐器制作在提升音乐素养、促进核心素养培育方面的可行性，为小学音乐教育提供实践参考。

**关键词**

小学音乐；废旧物品；乐器创新；教学实践；环保教育

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**一、引言与背景**

音乐教育不仅是艺术技能的传授，更是启迪思维、塑造品格的载体。随着教育改革的深入，如何打破