学前儿童绘画活动-教案.docxVIP

一、活动名称

奇妙的指纹画——我的小手变变变

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

艺术（美术）、认知、语言

四、活动目标

1.认知目标：初步了解指纹的独特性，知道每个人的指纹都不一样，能说出指纹画的基本步骤。

2.技能目标：尝试运用手指蘸取颜料进行印画，并在此基础上进行简单的添画，发展手眼协调能力和精细动作。

3.情感目标：体验指纹画的乐趣和创作的成就感，乐于参与美术活动，敢于大胆尝试和表达。

五、活动准备

1.物质准备：

*各色安全无毒颜料（红、黄、蓝、绿、黑等，可根据季节或主题调整），每人一份调色盘或浅盘。

*图画纸若干（白色或浅色卡纸为宜）。

*湿抹布或湿纸巾（每人一块，用于清洁手指）。

*示范用作品（教师提前制作1-2幅指纹画范例，如指纹变动物、花朵等）。

*背景音乐（轻柔、欢快的儿童音乐）。

*桌布或废旧报纸（铺在桌面上，防止颜料弄脏）。

2.经验准备：幼儿已初步认识自己的小手，有过用手指进行简单操作的经验。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.手指游戏导入：

教师：“小朋友们，我们都有一双能干的小手，今天我们来和小手做个游戏，好不好？（好！）请伸出你们的小手，和老师一起做：‘小手拍拍，小手拍拍，小手哪里去了？（藏起来）小手在这里！（伸出来）’”

2.发现指纹：

教师：