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劳动教育课程在初中生人际交往能力培养中的应用研究论文

**摘要**

劳动教育课程在初中生人际交往能力培养中的应用研究，旨在探索通过劳动实践促进初中生社会技能与情感发展的路径。研究表明，劳动活动能够增强学生的沟通协作能力、责任意识与同理心，为构建和谐校园关系提供实践基础。本文结合教育实践案例，分析劳动教育如何通过角色扮演、团队协作等环节提升初中生的人际交往能力，并提出优化策略，以期为教育工作者提供参考。

**关键词**

劳动教育；初中生；人际交往能力；实践研究；社会技能

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###一、引言

教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。在初中阶段，学生正处于社会认知与情感发展的关键期，人际交往能力