九年级数学寒假班讲义第1讲数与式教师版.docxVIP

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  • 2026-07-04 发布于浙江
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九年级数学寒假班讲义第1讲数与式教师版.docx

数与式

数与式

知识结构

知识结构

模块

模块一:实数与运算

知识精讲

知识精讲

数的整除

整数的意义和分类:

自然数:零和正整数统称为自然数;

整数:正整数、零、负整数,统称为整数.

整除:

(1)整数a除以整数b,如果除得的商是整数而余数为零,我们就说a能被b整除;或者说b能整除a.

(2)整除的条件(两个必须同时满足):

eq\o\ac(○,1)除数、被除数都是整数;eq\o\ac(○,2)被除数除以除数,商是整数且余数为零.

除尽与整除的异同点:

相同点:除尽与整除,都没有余数,即余数都为0;除尽中包含整除;

不同点:整除中被除数、除数和商都为整数,余数为零;

除尽中被除数、除数和商不一定为整数,余数为零.

因数和倍数:

整数a能被整数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数(也称为约数).

注意:(1)在整除的条件下,才有因数和倍数的概念;

(2)倍数和因数是相互依存的,不能单独存在.

求一个数的因数的方法:

(1)列乘法算式:根据因数的意义,有序地写出某数的所有两个数乘积的乘法算式,乘法算式中的因数就是该数的因数.

(2)列除法算式:用此数除以任意整数,所得商是整数而无余数,这些除数和商就是该数的因数.

求一个数的倍数的方法:

求一个数的倍数,就是用这个数,依次与非零自然数相乘,所得之数就是这个数的倍数.

因数和倍数的性质(规律总结):

1是任何

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