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- 2026-07-04 发布于广东
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教科版二年级下册第二单元第5课发现生长小学科学教科版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
核心素养科学观念:认识到生长是生命的基本特征,知道自身在身体形态、能力等方面会随时间发生变化,建立“生长持续进行”的科学认知。?科学思维:学会通过对比、分析不同阶段的信息,发现生长变化规律,培养从现象中归纳总结的逻辑思维能力。?探究实践:积极参与测量、对比等探究活动,掌握记录生长数据的方法,能清晰表达发现生长变化的过程和结果。?态度责任:保持对生命现象的探究热情,尊重生命成长规律,养成严谨记录、认真观察的科学态度,增强对生命的敬畏之心。
学习任务1情境与问题
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