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小学六年级劳动与技术教案（实用精品版）

一、整体教学指导纲要

（一）课程教学总理念

小学六年级劳动与技术课程是落实中小学劳动教育立德树人根本任务的核心课程，立足小学高学段学生身心发展规律、认知特点和成长需求，紧扣义务教育劳动课程新课标核心要求，构建“生活劳动、生产劳动、服务劳动、技术实践”四位一体的教学体系。课程坚持以学生实践为核心、素养培育为目标、技能提升为抓手，摒弃单一的理论灌输式教学，注重知行合一、学用结合，引导学生在真实劳动场景中掌握基础劳动技能、树立正确劳动观念、养成良好劳动习惯、锤炼吃苦耐劳的劳动品质，全面提升学生劳动核心素养与综合实践能力，为学生终身发展和全面发展奠定坚实基础。

六年级作为小学收官学段，是学生劳动认知系统化、劳动技能规范化、劳动品质成熟化的关键过渡期。本学段劳动与技术教学在低、中年级基础劳动教育之上，进一步提升劳动难度、拓展劳动场景、深化劳动内涵，兼顾实用性、技术性、创新性与德育性，既注重基础生活劳动技能的巩固提升，也侧重简单生产劳动、技术实践劳动和公益服务劳动的启蒙培育，助力学生完成从“被动劳动”到“主动劳动、创造性劳动”的思维转变。

（二）学段教学核心目标

1.知识目标

系统掌握日常生活劳动、简易生产劳动、校园及社会公益劳动的基础理论知识、操作规范和安全常识；了解常见劳动工具、家用器具、手工制作材料的性能、使用方法与养护技巧；初步掌握简单技术设