小学数学一年级上册《连加》教学设计.docx

小学数学一年级上册《连加》教学设计

一、教材分析

《连加》是西师大版小学数学一年级上册第二单元“10以内数的认识和加减法（二）”中的第9课时内容。本单元是在学生已经掌握了10以内数的认识、5以内数的加减法以及10以内数的加减法（一）的基础上进行的拓展与深化。连加作为加减法混合运算的起始课，是学生第一次接触两个连续加法运算的算式，它既是对加法意义的进一步巩固，也是后续学习加减混合运算、连减以及更复杂计算的基础。【基础】本节课的内容在小学数学计算体系中具有承上启下的作用，通过具体情境让学生理解连加的含义，掌握从左到右的运算顺序，并能正确进行计算。教材编排注重从学生熟悉的生活场景出发，例如用小棒