初中数学概念教学重难点突破实用方法.pdfVIP

初中数学教学中概念教学重难点突破方法

显示概念的本质特征

学习中能体现数形结合的思想方法的内容之一教师应引导同学把握图象的形状与性质把难点化整为零分散进行逐一突破让同学感觉到过渡自然也就不是什么难点了三对一些特别的知识点理解和掌握得不够造成了同学学习上的难点一些特别的知识点有特别解决方法要找规律抓

记住了概念，并不等于理解了概念，理解了概念也不等于能熟

练应用概念。数学教师在进行概念教学时，不但要把概念讲清讲

透彻，还要制定一些例题、学习题，通过同学的学习、探究、合

作交流、辨析，以及教师的讲解，进一步显示概念的本质特征。

从而达到同学熟练应用概念的目的。初一数学中的平方差公式内

容，是教学的一个难点，也是考试的一个考点。同学初学公式后，

还以为这个公式简单，但具体做起题来，却经常出错。虽说是平

枯燥感激发同学的学习兴趣例如常有的口算比赛在每几分钟的口算训练中我常创设开火车抢答夺红旗找朋友争冠第页共页气氛又消除了学习的疲惫让同学在乐中掌握到了新知识学习数学的兴趣激发联系生活实际提升学习兴趣数学除了具有高度的抽象性严密的逻辑性的特点以

方差公式，但是哪一个数的平方减去哪一个数的平方，同学并没

有深究，他们从公式的表面