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2026年国家义务教育质量监测试题(附答案)

2026年国家义务教育质量监测面向全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团抽取的四年级、八年级学生，以及对应样本校的校长、班主任、学科教师开展，监测内容包含学科核心素养测查、教育生态因素调查两大模块，所有试题均严格对标《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，兼顾不同地区教育教学实际，突出素养导向，减少机械记忆类试题占比，强化对学生真实情境下问题解决能力、价值观念形成水平的考查，确保监测结果能客观反映我国义务教育阶段学生核心素养发展真实水平。

四年级学科核心素养测试时长60分钟，所有试题围绕“探访家乡木版年画非遗工坊”综合实践情境设置，跨学科整合考查学生多领域素养。

语文领域试题

1.走进木版年画工坊，匠人李师傅向同学们介绍年画的历史渊源，阅读下面的文字完成相关任务。

年画是我国民间寄寓美好祈（）愿的传统艺术形式，雕____（版/板）线条要刚劲有力，套色印刷不能出现晕染，每一道工序都容不得半点______（填写合适的四字词语，形容做事敷衍、不认真）。一张年画从起稿、刻版、套印到补色，要经过十几道工序，承载着中国人对新年的美好期待。

（1）请为加点字选择正确读音，选出括号内正确的汉字，在横线上填写符合语义的四字词语。

（2）工坊墙上挂着四幅经典年画作品，作品上的传统意象与寓意搭配错误的一项是：

?A.鲤鱼+莲花——连年有