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部编人教版道德与法治七上第七课《亲情之爱——家的意味》听课评课记录4

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第七课《亲情之爱——家的意味》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，能够满足教学需求。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放家庭视频导入新课，引发学生的兴趣和思考，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，将抽象的亲情之爱具体化，帮助学生理解和体会家的意味。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的家庭故事，增强学生的情感体验。

结束阶段，教师对课堂内容进行总结归纳，布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，引导学生思考。学生参与度较高，积极回答问题，与教师互动良好。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、认真笔记。学生之间的合作学习情况较好，能够积极分享自己的想法和经验。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的管