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- 2026-07-05 发布于贵州
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第五章质量与密度
课时5.2学习使用天平和量筒
会读产品说明书,能参照说明书正确调节与使用托盘天平,并养成读用产品说明书的习惯。
能区分量筒和量杯,会正确使用量筒和量杯。
培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。。
题型汇总:量筒的使用、天平的使用、测质量的特殊方法、其他测量质量的工具。
天平的使用
1.认识天平:实验室中常用天平有托盘天平和学生天平两种
2.天平的使用
(1)天平的调节
→放平:天平放在水平台上。
→归零:游码移到标尺左端零刻度线处。
→调螺母:调节横梁两端螺母,使指针指到分度盘中央刻度线为止螺母的调节方向是“走高端”,横梁哪端高就向哪端调
(2)测量质量
①先估后测:先估计物体大概质量,避免物体质量超过天平的称量而损坏天平。
②左物右码:左盘放物体,右盘放砝码。
③先大后小:根据估计先放大砝码(与物体质量大致相当),再按从大到小的顺序调换砝码直到天平重新平衡。
通过移动游码来调节天平重新平衡。此时,移动游码相当于在右盘中加入了小砝码,所以游码读数必须计算在右盘中。
EQ\o\ac(○,4)读数:读取数据时,把右盘中砝码的总质量加上标尺上的游码所对的刻度值就是被测物体的质量.
EQ\o\ac(○,5)称量完毕,把砝码依次全部放入砝码盒内,整理其他器材。
(3)注意事项
→被测物体的质量不能超过天平的称量(使用前要估测物体的质量,选择量程合适的
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