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心理教育量表(pep-3)

PEP-3（PsychoeducationalProfileThirdEdition，心理教育量表第三版）是2005年由Schopler、Reichler、Renner及Gibson在PEP-R（心理教育量表修订版）基础上修订完成的标准化评估工具，专门针对2-22岁自闭症谱系障碍（ASD）及其他广泛性发育障碍儿童的发展水平与病理行为进行系统评估，目前已成为全球ASD评估与干预领域应用最广泛的工具之一。

一、PEP-3量表结构组成

PEP-3采用多模块整合评估体系，核心包含发展量表、病理量表，辅以行为观察量表与照顾者信息问卷，全面覆盖儿童的发展功能与病理行为特征