2026年部编版《道德与法治》五年级上册教学设计：我们神圣的国土 (2).docxVIP

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《2026年部编版《道德与法治》五年级上册教学设计：我们神圣的国土》教学教案

使用说明

本文为小学《道德与法治》学科教学设计指导文档，围绕“我们神圣的国土”这一主题，完整涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思及问题应对等环节。

本教案旨在引导五年级学生了解我国疆域的辽阔，深刻认识台湾省与南海诸岛是我国领土不可分割的一部分，从而树立坚决维护国家领土完整的爱国信念。教案注重情境创设与情感体验，将知识学习与价值引领有机融合。

文档概览表

项目

内容

课程题目

我们神圣的国土

学科/年级

道德与法治/五年级上册

核心内容

了解我国疆域辽阔，认识台湾、南海不可分割，坚决维护国家领土完整

教学课时

2课时

教学重点

感受祖国疆域的辽阔，理解台湾省和南海诸岛自古以来就是中国领土。

教学难点

将维护国家领土完整的意识内化为学生的爱国情感和自觉行动。

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课隶属于“我们的国家”这一学习主题，核心在于培养学生的政治认同和家国情怀。

课程标准明确指出，中高年级学生应“知道我国的地理位置、领土面积、行政区划，感受祖国的辽阔与壮美”，并“懂得台湾是中国不可分割的一部分，维护国家统一和领土完整是每个公民的神圣职责”。本课程承载着将宏观的国家版图意