面向即时数据采集与分析的学习投入纵向研究——基于经验取样法与交叉滞后分析的综合应用.pdfVIP

2020年第4期渊总第324期冤

DOI:10.13811/ki.eer.2020.04.010课程与教学

面向即时数据采集与分析的学习投入纵向研究

要要要基于经验取样法与交叉滞后分析的综合应用

马志强袁岳芸竹

渊江南大学教育信息化研究中心袁江苏无锡214122冤

[摘要]在在线与混合式学习投入研究中袁如何采集学习过程中产生的即时投入数据袁刻画不同群体的投入特征袁探

索认知尧行为与情感投入之间的复杂关系是研究者面临的重要挑战遥研究提出面向即时过程数据的学习投入动态分析框

架袁其包含即时性尧持续性尧多维性袁并据此提出学习投入纵向研究设计思路袁综合采用经验取样法尧交叉滞后分析与聚类

分析法对混合式学习投入进行分析遥研究发现袁基于认知尧情感与行为子投入水平可将学习者聚类成四类群体院浅层投

入尧中等投入尧深层投入