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- 2026-07-05 发布于海南
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礼法结合,儒法并用
——中国古代的法治与教化;一、课时教学主题的确定——;一、课时教学主题的确定——;二、学情分析;获取历史信息能力
历史阐释能力
历史探究能力;四、教学过程;五、教学评价系统
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