2025_2026学年高中数学第一章三角函数1.doc

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课题：任意角的三角函数

一、教学目标：

〔一〕学问与技能

把握任意角的正弦、余弦和正切的定义；

理解并把握诱导公式一〔终边一样的角的同一三角函数值相等〕；

正确理解三角函数是以实数为自变量的函数。

〔二〕过程与方法

由初中学过锐角的三角函数为例，引导学生把这个定义推广到任意角，探讨任意角的三角函数值的求法，最终得到任意角的三角函数的定义，依据角的终边所在位置的不同，分别探讨各三角函数的定义域及符号，讲解例题，总结方法，稳固练习。

〔三〕情感态度与价值观

通过本节内容的学习探究，让学生体会到觉察数学、感受数学、争论数学，利用数学处理问题的愉悦，培育学生融会贯穿前后学问的力量，进一