小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的阅读理解能力提升策略研究论文.docx

小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的阅读理解能力提升策略研究论文

**摘要**

在小学语文“文学阅读与创意表达”教学中，阅读理解能力的提升是学生语文素养发展的核心环节。本文基于小学语文教学实践，探讨如何在文学阅读与创意表达的教学中有效提升学生的阅读理解能力。通过分析当前小学语文教学中阅读理解能力的培养现状，结合具体教学案例，提出了一系列具有实践性的教学策略，旨在帮助教师更好地引导学生深入文本，激发其阅读兴趣，培养其批判性思维和创意表达能力。研究表明，通过创设情境化阅读环境、强化文本细读训练、引入多元表达方式等策略，能够显著提升学生的阅读理解能力，为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小