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高中英语阅读策略训练与阅读理解能力提升论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，阅读理解能力的提升始终是核心目标之一。本文聚焦于阅读策略训练对高中生英语阅读理解能力的影响，通过分析当前教学现状、策略训练的理论基础及实践路径，探讨如何通过系统化、情感化的教学设计，激发学生的阅读兴趣，优化认知加工过程，最终实现阅读能力的实质性突破。研究表明，策略训练不仅能够改善学生的应试表现，更能培养其终身受益的自主学习能力。

**关键词**

高中英语；阅读策略；阅读理解；能力提升；教学实践

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**一、引言**

英语阅读理解能力的培养，如同在一片广阔的知识海洋中扬帆远航，需要教师精准导航，学生主动掌舵。当前