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小学传统文化课程与环境教育课程融合研究论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮席卷的今天，传统文化教育与环境教育作为立德树人的重要载体，其融合已成为小学教育改革的关键议题。传统文化蕴含着人与自然和谐共生的智慧，而环境教育则强调生态意识与责任感的培养。本研究旨在探索小学传统文化课程与环境教育课程的融合路径，通过挖掘二者内在关联，构建跨学科教学体系，促进学生的全面发展。研究发现，融合教学能够提升学生的文化认同、生态素养和实践能力，为小学教育注入新的活力。

**关键词**

传统文化课程；环境教育；融合研究；小学教育；生态意识

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**一、引言**

教育是文明的传承，更是未来的塑造。在小学阶段，课