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《中学化学教学设计》教学目录

第1章绪论

一、中学化学教师工作中的设计类问题

其干预策略第节已有知识案例元素周期表一正确但不充分的已有知识二不当的已有知识三不正确的已有知识第节知识组织方式案例元素周期律一新手和专家知识组织的差异二探察和改善知识组织的策略第节激励因素案例离子键一价值和预期对学习和学业表现的影响二确立价

案例1－1新课程实施中的问题

二、中学化学教学设计的涵义与特征

案例1－2认识常用危险化学品标志

三、中学化学教学设计的目的和意义

案例1－3这个备课组怎么了？

四、中学化学教学设计的基本流程

案例1－4“物质的量”教学设计

案例1－5“好课”是怎样炼成的？

五、中学化学教学设计的历史、现状与未来发展趋势

案例1－6早期元素观的萌芽