2026年教科版《科学》课外拓展教学设计：人体体温的调节途径 .docx

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《2026年教科版《科学》课外拓展教学设计：人体体温的调节途径》教学教案

使用说明

本文为小学科学课外拓展教学设计文档，围绕“人体体温的调节途径”这一生命科学主题，完整涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思及问题应对等环节。

本教案适用于小学高段（五至六年级）科学课外拓展教学，旨在通过红外测温观察运动出汗前后体表温度变化，引导学生探究血管扩张散热与汗液蒸发降温维持恒温的生理机制。

文档中多处采用表格展示数据对比与分类信息，段落经过扩写润色，以80至150字的子段落呈现，段落间自然过渡。教师可根据实际学情与教学条件灵活调整各环节内容与