部编版五年级下册语文口语训练计划.docxVIP

一、计划背景与意义

口语交际是语文素养的重要组成部分，是现代公民必备的基本能力。五年级下册的学生，在经过前期的语文学习后，已经具备了一定的语言积累和初步的口语表达能力。本计划旨在依据《义务教育语文课程标准》的要求，结合部编版五年级下册语文教材的具体内容，系统地、有针对性地提升学生的口语交际水平，培养他们在不同情境下倾听、表达与应对的能力，促进其思维发展与社会交往能力的提升，为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。

二、训练目标

（一）知识与技能

1.进一步巩固普通话的发音和声调，能准确、流利地用普通话进行交流。

2.能认真倾听他人讲话，理解主要内容，并能针对不同内容做出恰当反应。

3.能清楚、连贯地表达自己的意思，做到语句通顺，意思明确，态度自然大方。

4.学习在不同的交际情境中（如讲述、讨论、辩论、采访等）运用恰当的语言和体态语。

5.初步掌握口头作文的基本方法，能围绕一个中心意思进行简短的叙述或议论。

（二）过程与方法

1.通过创设贴近生活的交际情境，激发学生口语表达的兴趣和欲望。

2.引导学生在实践中学习倾听、表达和应对的技巧，鼓励学生主动参与。

3.培养学生在小组合作中积极发言、乐于分享、善于协商的习惯。

4.鼓励学生将课内所学迁移到课外，在生活中积极运用口语交际能力。

（三）情感态度与价值观

1.乐于与人交流，在交际中尊重他