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立足中原发展，洞见化学价值——初三化学一轮复习专题十一：化学与可持续发展教案

??一、课标解读与考点透视

??《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确指出，化学课程应引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系，理解科学的本质，提高学生的科学素养和社会责任感。本专题“化学与可持续发展”是课程内容第5大主题“化学与社会·跨学科实践”的核心组成部分，其学业要求聚焦于：能基于真实情境，应用物质的性质、变化及元素守恒等核心观念，分析和解决与资源、能源、材料、健康、环境相关的简单问题；能初步从系统视角、绿色化学视角规划、设计并评价简单的实践方案；能科学认识化学对人类社会可持续发展的巨大贡献，形成节约资源、保护环境的习惯和可持续发展的理念。对于河南省中考而言，本专题是必考内容，且考查形式正从单纯的知识识记向综合性的情境应用、项目式问题解决转变。试题常以河南省乃至国家在生态文明建设、乡村振兴、高质量发展中的具体举措（如黄河流域生态保护和高质量发展、新能源体系建设、“无废城市”建设、农业面源污染治理）为背景材料，考查学生信息提取与加工、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等化学学科核心素养。高频考点包括：化学与能源（化石燃料、新能源的开发与利用）、常见的化学合成材料（性能、鉴别、与天然材料的区别、白色污染的防治）、化学物质与健康（常量与微量元素、有机物、有害物质）、环境保