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(2026版)《学前儿童游戏理论与指导》形成性考核作业

学前儿童游戏作为学前教育的核心活动，其理论体系的迭代与指导策略的优化，始终是推动学前教育高质量发展的核心议题。2026版《学前儿童游戏理论与指导》立足新时代学前教育改革要求，在经典理论本土化适配、新兴理论融合应用、实践指导精细化落地等方面实现了系统性升级，为一线教师开展游戏活动提供了更具针对性、科学性的行动框架。

2026版学前儿童游戏理论的核心迭代方向

经典游戏理论的本土化重构

2026版对皮亚杰、维果茨基、埃里克森等经典游戏理论进行了本土化适配，打破了理论的西方语境局限，更贴合中国学前儿童的成长环境与发展需求。针对皮亚杰的认知发展游戏