部编人教版七年级道德与法治下册《青春飞扬》优质课教学设计.docxVIP

部编人教版七年级道德与法治下册《青春飞扬》优质课教学设计

一、课程基本信息

*年级：七年级下册

*课题：《青春飞扬》

*课时：1课时（45分钟）

*课型：新授课

二、教材分析

本课是部编人教版七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”的第二课“青春的心弦”中的第一框题。本单元旨在引导学生认识青春期的生理和心理变化，学会调适心理，健康快乐地度过青春期。《青春飞扬》一课，承接了前面对青春期生理变化的认知，转向对青春期心理状态和精神面貌的探讨。教材通过“成长的渴望”和“飞翔的力量”两个子目，引导学生感受青春的活力与激情，认识到青春不仅意味着身体的变化，更意味着梦想、激情、自信、自强等宝贵的品质。学好本课，对于学生树立正确的青春观，激发青春潜能，培养积极向上的人生态度具有重要意义。

三、学情分析

七年级的学生正处于青春期初期，他们身体发育迅速，自我意识觉醒，内心充满了对未来的憧憬和探索的渴望。他们精力充沛，思维活跃，乐于表达自己的观点，但同时也可能面临自信不足、目标迷茫、容易受外界影响等问题。他们对“青春”既熟悉又陌生，有自己的体验和感悟，但需要引导他们将这种体验上升到理性认识，明确青春的价值和意义。因此，教学中应多采用情境创设、活动体验、小组合作等方式，引导学生主动参与，在体验和感悟中升华认识。

四、教学目标

（一）情感、态度与价值观目标

1.感受青春的