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- 2026-07-06 发布于江西
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第４５卷第５期宁夏师范学院学报２０２４年５月
Ｎｏ.５Ｖｏｌ.４５ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｉｎｇｘｉａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｙ２０２４
基于深度学习理念的高中英语阅读教学策略探析
萧宇豪ꎬ赵晓红
(宁夏师范学院外国语学院ꎬ宁夏固原７５６０９９)
摘要:本文基于深度学习的概念和特点ꎬ以ＷｈｙＤｏＷｅＣｅｌｅｂｒａｔｅＦｅｓｔｉｖａｌｓ?为例ꎬ从深度学习“六个特征”
入手ꎬ探寻了深度学习理念与英语阅读教学的关系ꎬ阐述了“以学生为主体ꎬ规划教学目标ꎻ建立新旧联系ꎬ激活
导入环节ꎻ逐层分析语篇ꎬ把握文本信息ꎻ创造轻松氛围ꎬ促进内化交流ꎻ创设生活情境ꎬ助力问题解决ꎻ反思课
堂行为ꎬ持续评价自我”的教学策略ꎮ
关键词:深度学习ꎻ高中英语ꎻ阅读教学
中图分类号:Ｇ６３３.４１文献标识码:Ａ文章编号:１６７４－１３３１(２０２４)０５－０１０４－０５
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