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2026年儿童教育心理发展行业考研试题及答案

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童能够进行“守恒”实验时，说明其认知发展已经进入了（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.维果茨基提出的“最近发展区”概念，主要强调了教育在儿童心理发展中的（）。

A.先导作用

B.决定作用

C.主导作用

D.辅助作用

3.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习包括四个过程，其中（）决定了学习者是否能够再现示范行为。

A.注意过程

B.保持过程

C.动作再现过程

D.动机过程

4.埃里克森的心理社会发展理论认为，学龄期（6-12岁）儿童面临的主要发展危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

5.托马斯和切斯关于婴儿气质类型的分类中，生活习惯规律、情绪积极、容易适应新环境的儿童属于（）。

A.容易型

B.困难型

C.迟缓型

D.混合型

6.在儿童道德发展的研究中，科尔伯格采用的方法是（）。

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.实验法

D.观察法

7.布朗芬布伦纳的生态系统理论中，连接两个或多个微系统之间的相互关系属于（）。

A.中系统

B.外系统

C.宏系