3.2南水北调对区域发展的影响（教学设计）高中地理中图版选择性必修2.docxVIP

中图版高二年级选择性必修二教学设计

课题

第三章《区域协调》

第二节《南水北调对区域发展的影响》

课型

新授课

教学方法

讲授法、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

中图版2019选择性必修第二册

课标要求

以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。

教材分析

本节课是选择性必修二第三章第二节的内容，资源的跨区域调配是区域关联的具体表现。本节教材包括三部分内容，第一部分说明资源跨区域调配的原因，第二部分概述了南水北调工程建设，第三部分探讨了南水北调对区域发展的影响。前一部分均为后一部分的学习基础，第三部分是本节的核心，最终目的是实现区域协调发展。

学情分析

学生在初中阶段学习过中国地理，对我国水资源分布特征较为熟悉，因此理解南水北调的原因较为容易，案例学习是以南水北调为例，让学生建立起资源跨区域调配的知识框架体系，因此要注意引导学生从案例中归纳出资源跨区域调配的一般逻辑，从而解决这一类问题，因此教学时可以呈现国内外的丰富案例，帮助学生理解。

教学目标

1.了解实施资源跨区域调配的原因，意义及可能带来的环境问题（综合思维）

2.分析南水北调、西气东输案例，掌握不同类型资源跨区域调配的特点。（区域认知）

重难点

重点：大都市及其辐射功能

难点：上海大都市的辐射范围及方式

教学过程

教学环节

课堂活动

设计意图

环节一

新课导入

【呈现材料】南水进京

2014年1