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- 2026-07-05 发布于北京
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《学会合理消费》
一、分析和处理
学会消费、适度消费是本课的教学重点与难点。随着人们生活水平的提高,家长给孩
子的零用钱也逐渐增加,而如何使用这些零用钱,学生大多比较随意。如何摆脱空洞的说
教,结合学生已有的知识和实际体验,使学生感情上认同和接受正确的消费理念,
并运用于日常生活是解决本课教学重点与难点问题的突破口。为此,本课教学设计对
资源和学生资源进行了挖掘与整合。一方面联系家庭消费实际,说明随着社会不断发展,
人们消费水平的提高和消费观念
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