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部编人教版一年级数学下册教学计划

为顺利完成本学期教学任务，全面提高教学质量，特制定本计划，旨在结合部编人教版教材特点与一年级学生认知规律，实现数学教学的科学性与趣味性统一。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生身心发展特点，坚持立德树人根本任务，突出数学学科育人价值。教学过程中注重培养学生数学核心素养，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，激发学习兴趣，培养良好学习习惯，为后续学习奠定坚实基础。

二、学生情况分析

经过上学期学习，学生已初步适应小学学习生活，掌握20以内数的认识及加减法基本技能。本学期学生年龄仍偏小，注意力集中时间有限，具象思维占主导，抽象逻辑思维正逐步发展。部分学生存在计算速度差异，解决实际问题能力有待提升，需在教学中实施分层引导，关注个体发展。

三、教学总目标

（一）知识与技能

1.掌握100以内数的读写、大小比较及加减法运算，能正确计算两位数加减一位数及整十数

2.认识人民币单位元、角、分，掌握简单换算及购物计算

3.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形

4.学会简单分类整理方法，能用简单统计表呈现数据

5.掌握100以内加减计算的基本技能，形成初步估算意识

（二）过程与方法

1.经历从生活情境中抽象出数学信息的过程，培养观察能力

2.通过操作、游戏等活动体验数学学习过程，感受数学与生活的联系

3.