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基于核心素养的高中语文批判性写作教学策略创新研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文批判性写作教学面临着新的挑战与机遇。批判性写作不仅是培养学生独立思考能力的重要途径，更是提升其语言表达与社会认知水平的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在思维固化、评价体系单一等问题，制约了学生批判性思维的发展。本文基于核心素养理念，结合教学实践，探讨高中语文批判性写作教学策略的创新路径，旨在构建以学生思维发展为核心的教学模式，为语文教育改革提供参考。

**关键词**

核心素养；高中语文；批判性写作；教学策略；思维发展

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**一、背景分析**

教育的本质在于点燃学生的思维火花，而批