《中央银行理论与实务（第25讲）：货币政策工具协同与金融稳定——大学本科金融学专业教学设计》.docx

《中央银行理论与实务（第25讲）：货币政策工具协同与金融稳定——大学本科金融学专业教学设计》

一、课程基本信息与设计理念

【基础】本章节为《中央银行理论与实务》课程的核心专题教学单元，授课对象为大学本科金融学专业三年级学生。学生此前已系统学习了《货币银行学》、《宏观经济学》等前导课程，对商业银行运营、货币供求有基本认知，但对中央银行作为“银行的银行”和“最后贷款人”的宏观调控机理，尚缺乏整体性、操作性的深入理解。本教学设计严格遵循成果导向教育理念，深度融合“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）的金课标准，摒弃传统的单向灌输模式，采用问题驱动与案例研讨相结合的探究式教学法。通过重构知识模块，将