2025_2026学年八年级物理上册2.doc

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《熔化和凝固》教学设计

一设计理念

?1.敬重教材、敬重学生认知特点、敬重新课标。

?2.从生活走向物理，从物理走向社会。

3.重视科学探究，提高学生参与率，增加学生动手时机。

二教材分析

1、本节内容是在学生学习温度计，烧杯、铁架台、酒精灯使用后开放的，主要由探究烛蜡、冰熔化特点以及熔化、凝固的应用两局部组成。

2.课程标准对本节的要求：本节课属于科学内容的物质局部的第一个二级主题，经受物态变化的试验探究过程，知道物质的熔点、凝固点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的学问说明自然界和生活中的有关现象。

3.教学目标

〔1〕了解熔化、凝