第一单元 第1课时 图书角（教学设计）数学北师大版二年级上册2026新.docx

第一单元第1课时图书角教学设计

教学目标：

1．结合“图书角”的问题情境，探索并掌握两位数加一位数（进位）、两位数加两位数（进位）的口算方法，体会算法多样。

2.正确、熟练地进行进位加法的口算，能运用知识解决生活简单实际问题。

3．感受数学与生活联系，激发学习兴趣；在合作交流中，学会倾听他人想法，勇于表达观点，培养良好的合作互助精神。

重点难点：

1．教学重点：掌握两位数加一位数或两位数（进位）的口算方法。

2．教学难点：根据计算的实际意义，能理解两位数加法的算理，体会算法联系与优化。

核心素养：

培养运算能力，建立应用意识，用数学解决生活问题。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】通