以职业暴露处置为导向的院感应急实训课.pptx

1实训课程的设计依据与核心目标演讲人

实训课程的设计依据与核心目标01分层递进的实训内容体系构建02实训课程的落地效果与持续改进路径03目录

以职业暴露处置为导向的院感应急实训课

我是从事院感专职管理工作8年的干事，这些年累计处理过217例职业暴露上报案例，见过太多因为处置不规范、上报不及时导致的不必要感染风险，也见过不少医务人员因为暴露后过度焦虑出现严重心理问题。2022年我们医院全年上报的42例锐器伤案例中，仅有42%的人员完成了规范的现场处置，平均上报时间超过2小时，甚至有3例迟报超过72小时，已经错过了最佳阻断窗口期。正是基于这些现实痛点，我们摒弃了传统“念PPT、做问卷”的院感培训模式，开发了这门完全以实战为核心的院感应急实训课，所有内容都围绕职业暴露的全流程处置展开，目的就是让一线人员真的能学会、真的能用上。

01实训课程的设计依据与核心目标

实训课程的设计依据与核心目标开发这门课程前，我们花了3个月时间调研了全院12个临床科室、3个医技科室、2个后勤保障部门的247名一线工作人员，梳理出目前职业暴露处置存在的三类核心问题，所有课程内容的设计都围绕解决这些问题展开。

1课程设计的现实痛点梳理1.1处置流程认知存在普遍性偏差我们调研发现，有68%的医务人员对职业暴露的分类和风险等级判定模糊，甚至有12%的人员认为只有艾滋、乙肝阳性患者导致的暴露才需要处置，普通患者的