1.传热比赛冀人版六年级上册第一单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念:知道热传导规律:热从高温物体传向低温物体,同一物体内热从高温部分传向低温部分。科学思维:通过金属/塑料/木棒传热对比、冷水热水温度对比,自主发现变量与实验结果的关联。探究实践:能设计、操作3组对比实验,观察热传导过程、冷热液体温度变化、不同材料传热快慢。态度责任:感受热传导在生活中的广泛应用,学会运用科学知识解释生活现象,体会科学服务生活。同学们,把勺子放在热水中,握住勺柄有什么感受?01情境·问题同学们,你知道为什么
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