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秀出班级新公约公开课教案

课题名称：我们的约定，共同的成长——秀出班级新公约

授课年级：小学中年级(可根据实际情况调整)

授课时长：一课时(约40分钟)

一、学情分析

本年级学生已具备一定的集体生活经验和初步的规则意识，对班级生活有自己的观察和思考。他们乐于表达自己的想法，渴望得到尊重和认可，但在规则的理解、制定的参与度以及如何将规则内化为自觉行为方面仍需引导。部分学生可能对“公约”的意义认识不足，或习惯于被动遵守，缺乏主动建构和共同维护的意识。因此，本课旨在通过生动活泼的形式，引导学生从班级实际出发，主动参与到班级公约的修订与完善过程中，使其真正成为班级共同的行为准则。

二、教学目标

(一)知识与技能

1.理解班级公约的含义和重要性，知道公约是班级成员共同制定、共同遵守的行为规范。

2.能够结合班级实际，围绕学习、纪律、卫生、礼仪、安全等方面，提出合理的公约建议。

3.初步学习通过讨论、表决等方式参与班级事务决策，提升表达与倾听能力。

(二)过程与方法

1.通过情境创设、小组讨论、头脑风暴、情景辨析等活动，引导学生主动参与班级新公约的制定过程。

2.在“秀出”公约的环节中，培养学生的合作创新能力和展示交流能力。

(三)情感态度与价值观

1.激发学生关心集体、热爱集体的情感，增强班级主人翁意识和责任感。

2.树立规则意识，体会共同约定对个人