清华社C语言程序设计案例教程C教案6_1.doc

PAGE

PAGE1

章节名称

第6章函数与编译与处理（6.1-6.3）

教学目的与要求

掌握自定义函数的定义格式与函数的调用方法；

掌握自定义函数在程序中的应用。

素养目标

1.模块化思维：能够将复杂问题分解为功能独立的模块，用函数实现分层抽象，体现“分而治之”的系统设计思想。

2.递归建模能力：理解递归的数学本质，能将具有自相似特性的问题。

3.变量生命周期管控：根据数据共享需求，合理选择auto/static/extern/register存储类型，平衡内存效率与作用域安全性。

4.接口设计规范：通过函数原型、参数传递和返回值设计，构建高内聚、低耦合的函数接口，提